Przedmiotowy System Oceniania - historia

I. SPOSÓB INFORMOWANIA O WYMAGANIACH NA POSZCZEGÓLNE OCENY

• nauczyciel informuje uczniów o wymaganiach na pierwszej lekcji,
• nauczyciel przypomina wymagania, na prośbę ucznia, na początku drugiego semestru,
• nauczyciel udostępnia tabelę wymagań zainteresowanym uczniom lub rodzicom podczas spotkań indywidualnych.

• tabele wymagań zawiera odrębny dokument.

• uczeń z dysortografią - ocenia się wyłącznie treść merytoryczną.
• uczeń z dysgrafią i dysleksją
  • uczniowi przysługuje wydłużony limit czasu na pisanie,
  • brudnopis może być traktowany na prawach czystopisu,
  • prace domowe mogą być wykonywane z wykorzystaniem komputera,
  • niektóre sprawdziany pisemne mogą być na prośbę ucznia zastąpione odpowiedzią ustną.
• innego typu schorzenia - zgodnie z zaleceniami poradni.

Zgodnie z WSO uczeń jest zobowiązany wpisywać oceny do dzienniczka i informować o nich rodziców

Forma aktywności	Sposoby informowania	Częstotliwość
Odpowiedź ustna	Ustnie po odpowiedzi	Przynajmniej 1 x w semestrze
Praca domowa	ustnie lub pisemnie w zeszycie ucznia lub w ćwiczeniach	Przynajmniej 1 x w semestrze
Prowadzenie zeszytu przedmiotowego i zeszytu ćwiczeń	Pisemnie w zeszycie lub w zeszycie ćwiczeń	Przynajmniej 1 x w semestrze
Prace dodatkowe	Ustnie lub pisemnie	W zależności od omawianego materiału
Praca w grupie	Ustnie pod koniec lekcji	Na zakończenie lekcji, na której wystąpiła ta forma
Aktywność	Ustnie (4 "+" to ocena bdb, 3 "-" to ndst	Na każdej lekcji
Praca klasowa	Pisemnie	1x w semestrze
Sprawdzian	Pisemnie	1 x w semestrze
Kartkówka	Pisemnie	Przynajmniej 1 x w semestrze

V. NARZĘDZIA SPRAWDZAJĄCE STOPIEŃ OPANOWANIA WIADOMOŚCI I UMIEJETNOŚCI; ZASADY PRZEPROWADZANIA KLASÓWEK, SPRAWDZIANÓW ORAZ USTALENIE FORM POPRAWIANIA OCENY Z KLASÓWEK

Zgodnie z WSO uczeń jest zobowiązany wpisywać oceny do dzienniczka i informować o nich rodziców.

Narzędzie	Zasady przeprowadzania klasówek...	Formy poprawiania	Ustalona ilość w semestrze
Praca klasowa	przeprowadzana po powtórzeniu materiału, wpisana do dziennika; zapowiadana na dwa tygodnie przed praca klasowa do wglądu dla rodziców na spotkaniach indywidualnych u nauczyciela przedmiotu	sprawdzenie i oddanie do dwóch tygodni uczeń poprawia ocenę niedostateczną w terminie ustalonym z nauczycielem, nie później niż dwa tygodnie od omówienia poprawionej pracy klasowej	1x w semestrze (po przerobieniu działu)
Sprawdzian	obejmuje dział lub fragment danego działu (3-4 ostatnie lekcje) zapowiedziany na tydzień przed i wpisany do dziennika informacja o ocenie pisemna na danej pracy sprawdziany do wglądu dla rodziców na spotkaniach indywidualnych u nauczyciela przedmiotu	sprawdzenie i oddanie tydzień po przeprowadzeniu sprawdzianu uczeń poprawia ocenę niedostateczną w terminie ustalonym z nauczycielem, nie później niż tydzień od omówienia poprawionego sprawdzianu	1x w semestrze
Kartkówka	obejmuje materiał wyłącznie z ostatniego tematu nie jest zapowiadana informacja o ocenia pisemna na kartkówce	sprawdzenie i oddanie w ciągu tygodnia nie podlega poprawie	Przynajmniej 1 x w semestrze

VI. USTALENIE WPŁYWU RÓŻNYCH OCEN CZĄSTKOWYCH NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ I KOŃCOWOROCZNĄ

Oceny dydaktyczne: prace klasowe, sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi ustne, ćwiczenia i zadania wykonane na lekcji	60%	100%
Ocena pedagogiczna, wspierająca: prace domowe, prace dodatkowe, inne formy aktywności ucznia	40%

VII. USTALENIE ILOŚCI PRAC DOMOWYCH, CZĘSTOTLIWOŚCI ORAZ CZASU NA ICH PRZYGOTOWANIE

Rodzaj pracy domowej	Częstotliwość ich zadawania	Czas na przygotowanie pracy przez ucznia
Uzupełnianie ćwiczeń	na bieżąco	na kolejną lekcję
Ustne utrwalenie lekcji	na bieżąco	na kolejną lekcję
Przygotowanie dłuższej (2-3 min) samodzielnej wypowiedzi na zadany temat	1 x w semestrze	na kolejną lekcję
Dodatkowa praca	w zależności od omawianego materiału	uzgadniany z uczniem

VIII. USTALENIE SPOSOBÓW WSKAZYWANIA KIERUNKÓW DALSZEJ PRACY UCZNIA

- przypomnienie zakresu materiału (dla prac klasowych i sprawdzianów), wymagań na ocenę i uzgodnienie terminu poprawy.

IX. SPOSÓB INFORMOWANIA UCZNIÓW O WARUNKACH I TRYBIE UZYSKANIA WYŻSZYCH NIŻ PRZEWIDYWANE ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z OBOWIĄZKOWYCH I DODATKOWYCH ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH ORAZ O MOŻLIWOŚCI PRZYSTĄPIENIA DO SPRAWDZIANU KOŃCOWOROCZNEGO W CELU PODWYŻSZENIA OCENY, GDY ZOSTAŁY NARUSZONE PROCEDURY USTALANIA TEJ OCENY

- informacja ustna przekazywana przez nauczyciela w pierwszym tygodniu nauki zgodna z WSO

X. SPOSOBY OCENIANIA I WYMAGANIA STAWIANE UCZNIOM O SPECJALNYCH POTRZEBACH EDUKACYJNYCH

- nauczyciel wspomagający wspólnie z nauczycielem przedmiotu opracowują szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego systemu oceniania dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Wykorzystują załącznik do WSO.